外文工具书的编排方法多采用（　）。

（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。

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采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（）。

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对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）。

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合理编排教材的标准是使教材达到（　）。

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编排动作的原则不包括（）。

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编排动作的原则不包括（）

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合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

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合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。

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合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。

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