婴幼儿语言的发生阶段在（），这个阶段又称为语言发展的突发展。

（）是婴幼儿语言的发生阶段，也称为语言发展的突发期。

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婴幼儿语言的发展经历哪4个阶段（）。

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婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性，是一个（）的过程。

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（）在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑。

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婴幼儿自己用言语来调节自己的行为，“我要”干什么，“我不要”干什么，这种具有明显独立性的行为更多的是在（）阶段发生的。

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年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。

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婴幼儿在早期接触的语言环境越多，就能越快地辨别语音，识别出词与词之间的界限，但仅仅让婴幼儿坐在电视机前面（）实现这个目标。

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在婴幼儿这一阶段中，婴儿是生长非常迅速的机体，需要一定的营养素。

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婴幼儿（）需经历“妈妈阶段”、“同伴阶段”、“伴随行动”、“自我阶段”。

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