高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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高中阶段引导学生感悟中华优秀传统文化精神内涵需（）

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大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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大学阶段提高学生对中华优秀传统文化的学习和探究能力需（）

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小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的（）为重点。

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加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，应着力（）

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加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，（），促进青少年学生全面发展。

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初中阶段提高对中华优秀传统文化的认同度需（）

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加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以（）为核心。

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