促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。
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数的守恒指的是一组物体的数目因其体积大小排列形式的改变而改变。
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儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?()
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学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。
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认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的,而且还源于()的过程。
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量的守恒指物体的量不因物体的外形、摆放位置等发生变化而改变。
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同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变过程是()。
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态度是通过学习而形成的,无论是对人还是对事,各种态度都是()相互作用而形成或改变的。
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技照皮亚杰的说法,当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时,叫作()。
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