A讲求工作的艺术性
B保持教师威严
C加强学生自育
D砥砺自己的心灵
上课铃响了,班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生,就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板。进入教室后,老师针对此生能顾全大局帮助教师及时走进教室,确保大家按时上课提出表扬,再问他:“有些问题留课后我们一起解决,好吗?”让学生放心地回到座位上安心地听课了。班主任的做法属于()
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班主任要关注()学生的全面发展。
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班主任和学生谈话要遵循以下的原则()
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班主任培养学生干部要了解()。
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对于一个爱打人、有暴力倾向的学生,我们班主任要()。
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班主任要在班级活动中引导学生具备()。
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为什么班主任对学生要采取宽容态度?
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什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?
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班主任对学生日常行为训练时要注意什么问题?
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