性别与从众之间的关系是（）。

感受性与感觉阈限之间的关系是（）。

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根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致，可以将从众大致分为（）类型。

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家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。

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一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。

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从众是一种个体的（）行为。

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从众是一种（）接受群体影响的方式。

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最容易发生从众的情况是（）。

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效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是（）的分布。

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根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。

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