新课程结构的特点：整体性、（）、课程的选择性。

新课程实施中，要对课程结构方面过于强调（）、（）、（）的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（）。

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新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。

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新课程结构的主要特点是（）。

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下列不属于新课程结构特点的是（）。

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新课程结构的主要特点（）

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新课程结构的主要特点（）

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面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生特点

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面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材 ④研究学生特点

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新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（）

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