A对
B错
游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛的需要层次理论,儿童游戏的前提是()
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为什么说游戏是学前儿童发展的需要?
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家长倾听儿童意见,满足儿童游戏、求知、交往的需要,不粗暴、不歧视,遵循的原则是()
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由于游戏是儿童的自发活动,游戏的内容是否适合儿童?游戏的材料是否安全?等问题都有着不可预知性,而且儿童缺乏认知能力,因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的()重要性表现。
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根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童游戏的前提是()
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美国著名的教育家福禄贝尔指出:游戏是儿童潜在本能的表现,是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现,是神的意志的体现。()
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“数学游戏教学的基本方法”中,体现“做中学”特质的方法是()
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大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
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游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要()。
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