教育机智可以用四个词语概括：因势利导、（）、掌握分寸、对症下药。

在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。

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联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？

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实施素质教育的途径可以概括为三个方面，它们是（）

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教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（）。

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在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。

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在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

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在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

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在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）

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社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。

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