A角色游戏
B结构游戏
C创造性游戏
D有规则游戏
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中()是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
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规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()
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设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求
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幼儿接触到一件新的游戏玩具后,可能会自发地、兴致勃勃地进行多方面的尝试,观察玩具在不同情况下的变化特点,感知不同的玩法,这说明儿童在游戏中哪一方面的能力得到了发展?()
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游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在()。
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规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。
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成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是()。
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规则游戏的结构比较复杂,一般是由游戏的目的和任务、()、()以及游戏结果构成。
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在有规则游戏中儿童更加关注行为的结果。
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