A角色游戏
B结构游戏
C表演游戏
D有规则游戏
()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
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第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()
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“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。
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国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为()
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蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。
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儿童期是为成人期做准备,不仅要为将来而活着,还要为现在而活着,儿童应该享有童年的快乐和幸福。
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儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。
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“()”是着眼于儿童经验的发展而对社会生活中的典型职业进行分析、归纳和提炼而获得的各种活动方式。
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