A自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D独立性、异步性、统一性三个基本特点
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
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自主学习是指学生积极主动地学习,学习是一种内在需求。
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网络学历教育是一种以学生为中心的个别化自主学习模式,它依赖于学习者()。
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无痛苦学习的立足点,在于把学生看作知识的主人,让学生在教和学的过程中,始终处于主动地位,激发其主体意识和()。
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()是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
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()是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
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自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式。
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语文学习的自主性,是在()层面,()层面,()层面上的主体性的发挥和建构。
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陶行知先生把世上的老师分为3种:第一种只会教书;第二种,不是教书,而是教学生;第三种是把教和学结合起来,让学生学会自己学习。你认为哪种老师最正确?你是怎样体会的?
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