多选题
A游戏时间的长短
B成人的期待
C游戏人数的多少
D儿童的需要
正确答案
答案解析
略
相似试题
良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
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“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是（）。
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成人对儿童游戏干预的形态有（）。
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干预幼儿游戏的方法包括（）。
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下列属于干预儿童游戏的原则是（）。
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教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
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教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思过程。教师干预的第一步是（）。
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“深思熟虑”和不断反思是游戏干预过程所要求的基本特征。
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教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）
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