A学校经验
B社会经验
C个人知识
D课程知识
()实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造,包括个体经验的改造和的改造。
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杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。
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教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
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改造主义的教育主张是什么?改造主义教育主张是否正确,给出正确或错误的理由?
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杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
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()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。
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认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。
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杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“()”、“()”四个基本命题。
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杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
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