道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。

研究环境道德的实质和最终目标是为了人类的健康、安全、进步和发展。

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教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。

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教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。

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（）是一种崇尚个人自由、个人价值、个人利益至上的社会哲学和道德原则，它强调自我支配、自我控制、不受外界约束的个人或自我，在西方社会有着较长的历史发展过程。个人主义是随着西方资本主义社会生产关系的产生、形成和发展。

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人民职业道德的产生和发展？

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科技对人类社会和自然环境的发展具有两重性。

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非人类中心主义强调人类利益的至高无上性，认为人类存在及其创造性活动赋予客观事物以存在的意义。

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诚实从其道德价值来看是有利于社会存在和发展的。

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伦理学研究的道德原则是人类一切社会普遍的道德原则。

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