复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交换．在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　）

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把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

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把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学和学生自学或做作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

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把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（　）

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“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是（）。

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在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。

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创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

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班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）

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复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。

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