（）主张普通学校接纳所有儿童参与学习。

全纳学校（）除了残疾外接纳所有的儿童。

填空题查看答案

随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要任课老师在班级教学中关注（），并且在资源教室进行适当的（）教学。

填空题查看答案

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出，学校教育内容的应该是（）

单选题查看答案

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容的应该是（）

单选题查看答案

非学校化社会理论主张以学习资料、设备、技能网络、学习伙伴等组成学习网络（）

判断题查看答案

瑞吉欧教育主张儿童的学习是独立建构的。

判断题查看答案

洛克主张用糖果或其它物质作为动力去鼓励儿童学习或鼓励儿童。

判断题查看答案

智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有资源教室为智力障碍儿童提供（）的评估和辅导。

填空题查看答案

智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有（）为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。

填空题查看答案