A生理
B智力
C认知
D心理
因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段,儿童游戏有()。
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游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于()
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因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。()
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“儿童为什么要游戏呢?儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的()
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游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
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体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。
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为什么说游戏有利于儿童情绪的发展?
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研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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我国民间游戏有利于提高幼儿身体机能的素质和文化的传承。()
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