A尊重每个婴儿发展的个体差异
B设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划
C促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
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对新生儿出生时头围的陈述下列错误的一项是（）。
婴儿教育的最终目标的（）。
婴儿教育的最终目标是（）。
（ ），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。
婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。
婴儿教育要通过逐一实现（），在组合成为长期目标，才能实现最终目标和最佳效果。
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