A来访学生
B咨询教师
C二者都可以引发
D二者都不可以引发
沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。
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如果在会谈之初,来访学生出现沉默,思考如何谈话,这是咨询时应该()
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如何理解辅导中的沉默?
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卡瓦纳曾把会谈中的沉默分为三种:创造性的沉默、()和()。
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由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程,称为()。
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鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()
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影响性摘要并非一定由咨询教师做出。
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心理咨询在学校教育中的作用()
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开设一门学习方法的课,由专门的教师向学生讲授如何进行学习,这种咨询与辅导的方式属于()
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