与赫尔巴特的四段教学法相对应的心理状态是（）。

赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）

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传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。

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赫尔巴特的四阶段教学过程是什么？

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近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（）组的答案相对应。

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赫尔巴特所倡导的四阶段教学法为：（）、系统和方法。

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赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）

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在（）的四段教学法基础上，席勒和赖因将这四个阶段加以改造，发展为五段教学法，即预备、提示、联合、总结、应用。

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与提示型教学方法相对应的学习方式是（）

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赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。

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