问卷调查法分为两类，分别是（）和（）。

根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）

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评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程，按评价信息收集的途径可分为：问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如：评价者根据研究型课程开设的目标，按照一定的观察计划，用（）

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柔韧素质可分为（）和（）两类。

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交往的手段可分为语言手段和（）两类。

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教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

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综合法类选题大致分为（）和述评两类。

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学前儿童语言教育内容可以分为（）和（）两类结构。

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学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）

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研究中的错误大致分为故意的错误和（）的错误两类。

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