文化就是人的智力与体力作用过的东西，即（）与（）的总和。

当人的活动作用于人本身的时候，便生成了（）文化。

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（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。

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班级文化的教育作用是（）

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加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（）

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实施班级文化规范作用的途径有（）、（）和观念制约。

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班级文化包括（）因素的文化与（）因素的文化。

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充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用可（）

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班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）

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坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合。

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