能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。

能力发展要比知识获得、技能掌握的速度快。

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能力在一定程度上决定着知识、技能可能取得的（）

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能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得，而知识、技能的掌握不受能力影响。

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已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）。

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）.从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）.

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）。从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）。

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一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握，称之为（）.从其他事物中看出解决问题的途径和方法，称之为（）

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能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。

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我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（）大致相对应。

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