A美育中的形象既是手段又是目的
B美育中的形象是目的而非手段
C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D美育中的形象是“形象大于思想”
E美育中的形象是具有生命力的形象
美育的形象的重要性是什么？
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美育的形象性
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美育的形象的特点有（）
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美育中的形象（）
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美育的形象的重要性有（）
为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径？
美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）
为什么说美育对协调人际关系具有重要作用？
美育作为一种感性教育，具体内容有（）
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