A观察的系统性较差
B观察持续时间较长
C观察的目的性不强
D概括性较低
简述学前儿童观察力发展的特点。
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学前儿童想象发展的主要特点不包括()
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()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
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()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
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学前儿童的观察是如何发展的?
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学前儿童观察力的评价标准包括()。
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学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点?
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学前儿童游戏发展的特点有哪些?
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学前儿童口头语言的发展有哪些特点?
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