培养学生对集体的（）是集体主义教育的主要内容。

学生集体既是班主任培养教育的（）， 又是进行班集体工作的（）和（）。

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班级集体有利于培养学生的自我教育能力。

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（）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。

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学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。

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简述学生集体的培养方法。

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召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。

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班主任于老师通过委托任务和组织班集体活动对学生进行思想道德教育的方法属于（）

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班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。

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学生集体既是教育的对象，又是教育的力量。

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