为学前儿童选择韵律动作的两个基本出发点是动作的类别和（）。
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儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的（）
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一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）动作的韵律活动。
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为3~4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）
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为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）
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4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内容：（）、（）、（）、主题表演游戏。
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培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。
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学生最感兴趣的教学方法是什么？
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韵律活动3-4岁幼儿最容易接受的是（）
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