A视觉编码
B语音听觉编码
C语义编码
D语言中介编码
按信息加工心理学的观点,信息经复述后进入长时记忆,并与原有知识建立各种联系即所谓的编码,而其中使用组织编码的方式是指()。
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认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力,包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
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高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。
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()是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。
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程序性知识的表征方式主要有()。
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表征陈述性知识的主要方式有()
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在语文学习中的主要识记方法有理解记忆、归类记忆、()、()、联想记忆和()等等。
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凡是通过()方式进行的识记就是意义识记,凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
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教育再生产科学技术知识,培养科技人才的主要方式有()。
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