严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（）

依据一定的理论假设，在严格控制各种有关的因素的条件下，对研究对象实施目的性实验干预，以了解其干预效果的方法是（）。

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在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（）。

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（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。

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实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（）。

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实验室实验可以严格控制变量，能较精确地探讨自变量与因变量之间的（）

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对比设计把实验对象分为两组，一组为（），施以实验处理；另一组为（），不加实验处理。

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以（）为核心的科学评价体系足以清除不同形式的欺骗、实验上的误差或研究者的失误，防止和发现自欺行为和偏见。

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根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。

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实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。

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