A“是什么”
B“发生了什么事”
C“政策的目的达到了吗”
D“是否可行”
教育政策的事后分析主要回答（）
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教育政策的价值分析需要回答的是（）
教育政策的事实分析需要回答的问题是（）
在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）
教育政策可行性分析包括：（）。
教育政策的可行性分析包括（）
政策实施分析阶段，政策分析者应该做出的询问有（）
教育政策分析的定性方法有（）
教育政策分析的类型有（）
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