A蒙台梭利
B福禄倍尔
C冈仓觉
20世纪初期,在我国建立幼稚园时,()、()的幼儿教育思想及()的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的()以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
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中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。
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我国当代秘书学诞生于:20世纪()年代初期.
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20世纪80年代初期,我国第一代的秘书学论著的主要特点有()
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20世纪20——30年代幼稚园课程的改革特点是()
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20世纪后的教会幼教机构通称为“幼稚园”。
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20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()
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教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
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泰勒在20世纪80年代初期曾指出,泰勒原理“是作为特定环境条件下的产物而形成的”。这里的“特定环境条件”指的是()
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