结构游戏的组织与指导模式包括（）、命题构造、（）三种。
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下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。
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举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？
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教师对于结构游戏过程的指导策略一般包括（）三个方面。
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小班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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大班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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简述规则游戏的组织与指导原则。
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下面哪一种不属于幼儿结构游戏的指导方式（）
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