提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）
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提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）
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“教育的最终目的是美德”的提出者是（）。
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斯宾塞提出的教育目的是（）
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昆体良提出的教育的根本目的是培养（）
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美国著名教育家赫钦斯提出：教育的最高目的是美德。
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（）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。
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（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．
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杜威提出教育无目的的思想，主要是基于两方面的考虑。首先是（），其次是（）。
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