提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）

杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。

判断题查看答案

（）提出了学前教育学上的教育无目的论

单选题查看答案

杜威提出教育无目的的思想，主要是基于两方面的考虑。首先是（），其次是（）。

填空题查看答案

20世纪，美国的教育家（）提出的（）教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。

填空题查看答案

20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。

填空题查看答案

杜威的“教育无目的论”是要放弃教育目的。

判断题查看答案

美国著名教育家戴尔（E.Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。

单选题查看答案

杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。

判断题查看答案

德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

填空题查看答案