在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

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儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。

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学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）

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在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

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在影响师幼活动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括（）

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幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

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根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和（）

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自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。

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某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

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