一般地，小学儿童在（）岁时视敏度最好。

小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。

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梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。

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小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。

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“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童（）。

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针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（）特点。

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一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（）。

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小学儿童的社会性发展突出表现在（）。

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小学儿童的社会性发展突出表现在（）。

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在小学儿童的整个感知觉中（）占主导地位。

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