A态度的核心成分
B动力性成份
C非智力成分
D内化了的成份
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）
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态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）
课堂气氛作为教学过程的（），它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态。
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认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）
态度的核心成分是（）。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）
影响态度和品德学习的内部条件。
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