在行为矫正的历史上，（）理论与临床心理治疗实践相结合的是南非的活尔普和英国的艾森克。
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试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。
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行为矫正是一种遵循学习的原则来矫正（）的心理治疗技术。
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让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离开，这种行为矫正的原理是什么。（）
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（）广泛用来探讨矫正措施与行为变化之间的因果关系。
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正式开始使用认知行为矫正技术等术语，并著书立说，创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是（）。艾里斯创立了理性情绪行为疗法，贝克提出了（）。
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教学行为与有效教学行为的区别是什么？
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行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）
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用于行为减少或停止的行为矫正技术包括（）、（）、（）、（）等。
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