认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）
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有效教学行为是能够引发正式学习，尽力避免非正式学习的行为。
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在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）
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国外关于教学行为有效性的研究表明，以下教学行为产生了最显著的、一致性的教学效果（）
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有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
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什么是教学效能感？它对教师的教学行为有什么作用？
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有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。
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有效教学行为
名词解析查看答案
如果某一教师的教学总是有效的，就可以判断他的每一具体行为都是有效的。
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