教学大纲以纲要的形式规定了（）基本要求。

国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。（）

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教学大纲是以纲要形式规定课程的纲领性文件。

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根据课程计划以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，就是（）

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规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是（）

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今天，我国学校的教学以（）为基本组织形式

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德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的，以教学过程中的四个程序（）为基础的教学法。

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当代国内外教学组织形式改革的总趋势是：以班级教学制为基本形式，向（）发展，同时也积极探索班级教学、小组教学和个别教学最佳的优化组合。

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目前大学已经不把班级授课制作为基本教学组织形式了。

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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。

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