根据求解的类型可以把科学问题的划分为（）。

根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法？

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维纳认为可以根据控制的位置把对成就行为的归因划分为（）。

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教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

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根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。

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（）对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。

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我们从人类认识活动的基本类型出发，根据科学问题的性质和研究的需要，从不同角度将科学问题分为（）、（）、反常规问题、（）。

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人们把创新划分为（）类型。

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根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。

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劳丹把问题划分为（）和概念问题两大类。

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