简述教学中的感知规律。
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为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，这些感知规律包括（）
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大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是（）
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简述学生道德评价能力的发展的基本规律。
简述操作性条件作用的基本规律。
简述教学过程的基本规律。
简述儿童数学技能发展的基本规律。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记，以引起学生的重视，这符合感知规律中的（）
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