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拉尔夫.泰勒

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是科学化课程开发理论的集大成者，被誉为“现代评价理论之父”、“现代课程理论之父”。1934年，他出版了〈成绩测验的编制〉一书，从而确立了“评价原理”。1949年，他出版了〈课程与教学的基本原理〉由此确立其“课程基本原理”。他的“评价原理”和“课程与教学的基本原理”统称为“泰勒原理”。“泰勒原理”是课程开发最完美、最简洁、最清楚的阐述，达到了科学化课程发展的新的历史，《课程与教学的基本原理》也因而被誉为“现代课程理论的圣经”。

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略

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拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）
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拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。
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在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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泰勒的课程设计模式。
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从本质上看，“泰勒原理”的价值取向是（）。
单选题查看答案
简述泰勒模式的一般步骤。
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泰勒科学管理理论的要点是什么（）。
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泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“（）”。
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简述泰勒对课程的基本主张。
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