我国教育政策是教育法规的具体化。

我国前些年启动的“211工程”和近期创建若干所世界一流大学的举措，都是推行英才教育的具体体现。

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我国传统的高等教育评价方法论，即WSR方法论的（）是指按照既定评价方案，对具体事实评价得出评价结论的过程。

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高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。

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针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征。

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在高等教育领域实施一体化改革的国家主要是（）。

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教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。

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我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的？

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我国的教育政策与教育法规在本质上是一样的。

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以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。

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