美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。

美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。

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美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视（）等方面的评价。

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美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的现代公民。

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美术课程注重（）与学生的（）紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

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美术课程以对视觉形象的（）为特征。

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美术课程以（）为导向，弘扬优秀的中华文化。

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美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。

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主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。

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美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

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