教育法律法规的解释可以分为（）和非正式解释两种。

在教育法学的解释中，（）是指国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释。

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案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。

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结合实际，谈谈你对教育法律关系的理解和认识。

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教育法律规范的结构通常包括假定（法定条件）、（）和奖惩。

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最高国家权力机关及其常设机关的立法程序可以分为以下四个步骤：法律议案的提出、（）、法律草案的通过、法律的公布。

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家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力，称为（）。

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我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。

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教育法的（），是指由教育法特定的调整对象和特定内容所决定的不同于其他法律的个性特点。

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教育法的特性是指由教育法特定的（）和特定的内容所决定的不同于其他法律的个性特点。

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