心理状况是指（）等心理因素。

随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和心理状况有关的因素水准的下降称为（）。

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教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。

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（）是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况，并且障碍间不具连带关系且非源于同一原因造成。

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多重障碍是指个体在生理、心理或感官上两种或两种以上障碍合并出现的状况，并且障碍间不具（）关系且非源于同一原因造成。

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学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。

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“通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答”是指（）

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在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

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以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。

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能力是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的心理特征。

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