创造力的层面不包括（）

创造力研究历程，其几个层面的工作清晰可辨（）。

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人们认识到，创造力主要涉及（）四个层面。

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创造力主要涉及过程、人格、技能与环境四个层面。

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（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。

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（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。

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人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。

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创意是组织层次的创造力产出，而创新则是个人层面所实行发展的。

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意是个人层次的创造力产出，而创新则是组织层面所实行发展的。

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除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。

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