兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献。
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课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
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在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（）
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以下属于课程与教学变革的基本模式的有（）
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真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
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课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）
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乔纳森的建构主义学习环境模式包含六个基本要素：问题/项目、相关案例、（）、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持。
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简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。
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从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
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